هلا ..والله ..باختنا الغااااااااااااالية ..........

والله فعلا ...سؤل وجيه .......
ولكن ..........

فعلا هذا ....سؤال ...في ذهن كل طالب .....؟؟؟؟ويتسااااااااأل ..هل ..المعلم هضم حقه ..بسبب التذوق الفني ..
أم لا ....؟؟؟؟

وهذا ..ما مررت به .........
وبعد التربية العملي ...................

توصلت لنتيجة ..مرضية ...


واليك التااااااااااالي ......


يتم تقيم اللوحة في ثلاث مراااااااااااااااااااحل :
1-جمال اللوحة بشكل عام واخراجه.....ويتم ذلك من بين كل الاعمال ومن هنا يتبين الامتياز وغيره بشكل مبدأي
2-النظافة .....نظافة العمل الفني مهم فلا قيمة للوحة الفنية بدون نظافة حتى لو ....كانت ذا ابتكار جديد
3-تحقيق القيم الفنية ..او الهدف الفني المطلوب ..وهو مهم جداً....فهو يبين مدى ثقافة الطالب الفنية ...



وهناك تجربة ...تبين ان تقييم اللوحات ..لا يعتمد على الذوق الخاص للمعلم ...واليك التجربة ..:
قام أستاذ كبير في التربية الفنية ....وهو انجليزي الجنسية .....
بجمع 50 عملا فنيا ً........لجميع المستويات المختلفة .....
وذهب الى بعض الدكاترة ....في الفن ..وطلب منهم ترتيبها مبتدئين بأفضلها .....
ثم ذهب الى اساتذه الفن ..........وطلب منهم نفس الشي ..
وكذلك الى عامة الناسوالمتذوقين .....
ولاحظ ان ترتيب الاعمال في الافضلية ....ليس بينها ذاك الفرق الذي يذكر .....
ومن هنا ....
استنتج ....
ان تقيم الاعمال الفنية لا يعتمد على الذوق الشخصي بل ...يعتمد على مدى تحقق القيم الفنية التي تجذب الانتباة
بطريقة مشوقة ...


ولكي خاااااااااااااااااااالص تحيااااااااااااااااتي ...